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幼儿园口才课教案设计：《最好的朋友》

活动目标

1. 引导幼儿体验与不同朋友相处的愉悦，学会关爱朋友。
2. 鼓励幼儿用语言表达对颜色的感受和想象。
3. 课后分享心得，开展“介绍我的好朋友”活动。

活动准备

• 小白鼠和大象的图片
• 故事课件
• 背景音乐《最好的朋友》
• 各色颜料、水杯、毛笔

活动流程

1. 学会观察朋友的特征
2. 情感激发
3. 自由辩论哪种颜色好
4. 变色游戏
5. 介绍我的好朋友活动

活动过程

01 认识故事人物

• 出示老鼠、大象图片，引导幼儿观察它们的特征。
• 猜测它们的关系，引入故事。

02 看课件，听故事

• 讲述娜娜和末末的友谊故事，理解它们成为朋友的理由。
• 提问：为什么大象末末愿意和娜娜做朋友？不同颜色的象征意义是什么？

03 开展自由辩论大赛

• 让幼儿讨论并表达自己的喜好，解释喜欢的颜色及其原因。

04 变色游戏

• 引导幼儿通过调色游戏，探索颜色的变化，体验色彩的魅力。

05 课后作业：介绍自己的好朋友

• 鼓励幼儿分享自己与好朋友的故事，增进彼此的了解和友谊。

附故事：你是我的好朋友

（故事内容省略，请参考原文）

通过本次活动，幼儿不仅能体验到友情的温暖，还能学会用语言表达自己的情感和想象，提升语言能力和审美意识。同时，通过变色游戏和分享活动，幼儿能在实践中感受色彩的魅力和友谊的美好。