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小朋友们，有没有在野外迷过路呢？别担心，大自然中有许多“神奇的指南针”，它们就像一本无字书，蕴含着无穷无尽的知识。只要我们用心去阅读、学习和探索，就能发现其中的奥秘。跟着星凝老师一起走进课文，去了解大自然中奇妙的“天然指南针”吧，让我们看看这些“天然的指南针”是如何教我们辨别方向的。

首先，让我们来预习一下课文。课文以自然科学为题材，是一首儿童诗，介绍了几种能够帮助人们识别方向的自然现象。它以第二人称“你”来叙述，并采用了假设的语气，读起来让人感觉非常亲切，仿佛有一个真诚的朋友在向我们讲述大自然的秘密。

现在，让我们来学习课文中的生字词。拿出你的铅笔，跟着老师一起圈出你不熟悉的字词或读音。

一、字词理解

1. 注意前鼻音：辨、导、盏、针

2. 后鼻音：慌、忠、永、闯、碰

3. 翘舌音：忠、实、盏、闯、稠

4. 对于一些我们不熟悉的字，可以采用组词的方法来帮助记忆，例如：慌：慌张、惊慌、慌忙；辨：分辨、辨认、辨别；碰：碰碰车、碰面、碰撞；积：积水、积木、积少成多。

二、课文讲解

1. 同学们，你们见过指南针吗？我们知道指南针可以帮我们辨别方向。那你们有没有听说过天然的指南针呢？什么是天然呢？我们在生活中经常会用到天然这个词，例如泡温泉、看溶洞。天然是指自然形成的，不是人工制造的。那么，天然的指南针就是指自然形成的，不是人工造的。

2. 在文章的第一小节，告诉我们，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

3. 接下来，我们来学习课文中的第二部分。这部分主要介绍了太阳、北极星、大树和雪等天然的指南针。

4. 在第三小节中，告诉我们北极星是如何帮助人们辨别方向的。北极星比作了路灯，说明北极星很亮，一直高挂在北方。所以说北极星也是天然的指南针。

5. 在第四小节中，介绍了阴雨天我们是怎么辨别方向的。大树也是天然的指南针，当树叶稠的一方是南方，树叶稀的一方是北方。

6. 第五小节介绍了雪也是天然的指南针，沟渠里的积雪会为大家指点方向，积雪化的快的是北方，融化慢的是南方。

7. 课文的最后一部分告诉我们，只要细心观察，多多思考，就会发现大自然中有很多天然的指南针。

三、课外小知识

除了课文中介绍的天然的指南针，大自然中还有很多其他的天然指南针。例如，竹子的颜色、青苔的生长、果树的生长状态、庙宇和宝塔的正门方向、森林中空地的北部边缘的青草密度、树桩断面的年轮、雪龙的方向等，都可以帮助我们辨别方向。

四、巩固练习

通过做练习，我们可以更好地巩固课文中的知识。希望大家能够认真做好笔记，收获更多。

同学们，今天的内容就分享到这里了。你收获了哪些知识呢？希望同学们能够认真做好笔记，收获更多。非常感谢大家的关注和支持！再见！