人教版简谱小学音乐《活动寻找生活中的声音》公开课教案教学设计

人教版简谱小学音乐《活动寻找生活中的声音》公开课教案教学设计

苟宇宁 2024-11-12 百科资讯 348 次浏览 0个评论

人教版简谱小学音乐《活动寻找生活中的声音》公开课教案教学设计

活动目标

  1. 通过学习,让幼儿熟悉歌曲名称和旋律,培养对音乐的初步感知。
  2. 激发幼儿的好奇心和欢快情绪,学会清晰唱歌,并随着音乐做出相关动作。

人教版简谱小学音乐《活动寻找生活中的声音》公开课教案教学设计

活动准备

音乐磁带、图谱一张、大蛋壳教具,以及小鸡宝宝模型。

活动过程

一、导入

  1. 出示鸡蛋及小鸡宝宝教具,引起幼儿的兴趣。
  2. 教师讲述小鸡破壳的故事,引导幼儿熟悉歌词。

二、歌曲学习

  1. 教师完整示范歌曲,用表情和动作传达歌曲的情感。
  2. 结合图谱,与幼儿一起唱儿歌,加强记忆。
  3. 播放伴奏带,引导幼儿跟随音乐节奏唱歌。
  4. 鼓励幼儿听歌曲录音,与录音机里的声音比较,提高演唱技巧。

三、动作创编

  1. 教师启发幼儿为歌曲编动作,鼓励幼儿创新。
  2. 示范并表扬有创新动作的幼儿,让其他幼儿模仿学习。

四、小结与活动结束

  1. 对幼儿的表现给予评价,肯定他们的努力和进步。
  2. 随着音乐,结束本次活动。

附:相关图片和链接

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以上是对小班音乐活动“小小蛋儿把门开”的重新润色和补充,希望能更好地满足您的需求。

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